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2025年高考即将结束，在整个高考过程中，应届高考家长关心考生的整体情况，而对于其它阶段的家长比较关心考试内容及方向，好及时调整孩子的学习方向，锐思教育整理了今年语文作文及解析，各位家长可收藏参考。
锐思教育在天津、沧州、廊坊、张家口、唐山、秦皇岛、石家庄、北京、杭州、上海、地区都设立了校区，更适合学生学习，如果你目前有这种需要那就快来预约我们的体验课吧，咨询热线:15320062912（同微信）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。
如果有一天，我们能够将梦赠予他人……
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
微写作（10分）
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。不透露所在区、学校及个人信息。
（1）学校国学社拟邀请一名学者来校做题为“古人的修身观”的讲座，请你给社团公众号写一段关于讲座的宣传语，吸引更多同学来听。要求：语言得体，有吸引力。
（2）教师节到来之际，班级准备开一次班会，为老师们颁奖，请你参与奖项设计。你最想设计一个什么奖，为什么？要求：写出该奖项的名称；言之成理，条理清晰。
（3）请以“轻”为题目，写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，语言生动，有感染力。
作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。
（1）运动员在中长跑时会出现“极点”反应：呼吸艰难，四肢乏力。但通过调整节奏、激发斗志，越过极点后，身体会重获活力，奔跑会进入新阶段。这样的现象被称为“第二次呼吸”。其实，很多领域都存在类似现象。
请以“由‘第二次呼吸’说开去”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）生活中，到处都有数字在闪耀，如比赛记分牌、新年倒计时、车站电子时刻表、智能家电显示屏等。数字闪耀之时，可能是激动的时刻，可能是收获的见证，也可能是幸福的日常……
请以“当数字闪耀时”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
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有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。
由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识与思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。
你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；
③不少于800字； ④不得抄袭，不得套作。
考查重点：语文素养、时代意识、家国情怀
2025年高考语文共有5套试卷。其中，教育部教育考试院命制全国一卷和全国二卷的2道作文题，上海、天津各命制1道，北京命制2道和1篇微写作。
教育部教育考试院有关负责人表示，今年的高考作文题坚持价值引领，紧扣时代脉搏，彰显学科特色，重点考查语文素养、时代意识与家国情怀。
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。全国一卷作文题选取了三段和抗战有关的材料，将考生的视线拉回到那段浴血奋战的峥嵘岁月，引发对民族精神传承的思考。
此外，全国二卷作文题鼓励考生敢于有梦、勇于追梦；天津卷以大家熟悉的车轮、辐条等为意象，推动考生思考向心力、凝聚力对个体成长、事业发展的重要意义。
贴近实际、贴近生活，是今年高考作文题的另一亮点。
例如，上海卷作文题围绕专业文章、通俗文章、传世文章展开，与当下的文化生活紧密相连；北京卷则从运动员中长跑时会出现的“极点”反应，以及日常生活中随处可见的比赛记分牌、车站电子时刻表等角度出发命题。
“今年的上海高考作文题与考生的日常经验比较贴合。”华东师范大学教授胡晓明分析表示，“当前，传播手段非常丰富，许多网络文章被广泛转发，不少经典作品也得到更广泛的传播。从这个角度来看，学生若对当前文化传播有一定程度了解，便可以打开思辨空间，写出言之有物的文章。”
在专家看来，这些题目的材料指向既可以是现实的，又可以是想象的，由现实展开想象，由想象观照现实，考生可以从自身生活经验谈起，切入的角度很多。
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考查能力：让有洞察力的想法脱颖而出，让模式化的表达无处藏身
深入分析今年的高考作文题，不少专家认为，在数智化时代，试题更加聚焦情感体验、日常积累、实践参与等无法被人工智能取代的特质，注重考查考生的思维深度。
全国一卷作文题中的三则材料各有侧重，又相互交织，对任何一则材料的深入体会，都会影响对其他材料内涵的认知；上海卷作文题中，“专”“转”“传”三个字的意义，则可以体现考生对古汉语的思辨性理解……
不仅拓宽思考空间，同时注重情感体验。
为老师设计教师节奖项、以“轻”为题目写作小诗或抒情文字，北京卷的微写作直指生活小事、细微体验；向别人讲述自己的梦、用文字记录自己的梦、以行动实现自己的梦，全国二卷作文题则引导考生把笔端对准“自己”……
把笔还给人，我手写我心。“写作不止展现理性的力量，更需要‘走心’。”教育部教育考试院有关负责人表示，这些试题注重内容的真诚性与独特性，要求考生用富有节奏感的文字、典型的细节、可感的形象传递真情实感，回应了语文教育中“真实表达”的诉求。
折射导向：减少机械刷题、鼓励创新表达、促进全面发展
每年的高考作文题，都可以折射一段时间以来语文教育的发展和趋势。多位受访专家和一线教师认为，今年的作文题同样为未来一段时间的语文教育提供了新参考和新导向。
衔接教学，促进课堂提质——
在有关专家看来，以作文题为代表的2025年高考语文试题注重与教材的关联，致力于引导一线教学用好统编教材的同时学以致用。
例如，全国一卷作文题的第二则材料选自艾青的名篇《我爱这土地》，这首诗正是统编教材九年级上册的篇目之一。专家认为，这类试题要求学生在重视课堂学习的同时，做到对课内教学内容融会贯通，扭转机械刷题、以练代学的不良习惯；也要求教师在课堂上开展深度教学，提升课堂教学质量。
以人为本，鼓励创新表达——
纵观近年来的高考作文题，不少专家发现，越来越多题目不在审题立意上设置门槛，而是更加注重激发考生活跃的想象力和创造力，打开审题立意的多维空间。
提升素养，促进全面发展——
从古代诗歌到现代诗歌，从观察生活到深入论证，专家表示，今年的作文题对考生的综合素养提出了新要求，引导学生不断提升阅读能力、思考能力和表达能力，实现全面发展。
锐思教育在河北省石家庄、张家口、秦皇岛、唐山、廊坊、沧州开设有校区，拥有自己的教研团队，针对小初高阶段开设了不同类型的课程，对中考、高考生、艺考生开设了封闭集训营、全托班，保证学生的学习质量及效率，让每位学生都有显著提升
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